探客假日研學旅行線路
春季成長系列課程
白云輕吻天空,綠草擁抱大地。窗外清風吹拂,仿佛整個世界都清朗。也好似我們停留在那個恣意盎然的地方——探客自然學校,那時,有一群孩童,學會了勇敢、堅韌和團結。不僅留下了歡聲笑語,也拾得了收獲與美好。
每一次,都獨一無二
草木染
草木染的方式多種多樣,有生葉染、煎煮染、發酵染、敲拓染、套染、扎染,而我們此次體驗的便是扎染。孩子們根據自己的奇思妙想對布巾用力扎、縛、夾、打結后,再在老師的帶領下進行染色,染色結束后就需要將線繩拆除,而在被扎住部分會留白。
孩子們親手拆開自己所制作的布巾,每一條都是如此的別具一格、不可復制,創作出來的樣式也洋溢著孩子們獨有的藝術氣息,或方正、或俏皮、或灑脫,讓人不禁陷入了自然色彩的魅力。
每一次的草木染,都獨一無二;恰似孩子每一次的創作靈感,也都與眾不同。
眼觀層林,耳聽蟬鳴
夜觀夜行
走過的每一步,都算數
帽峰山徒步
行走于繁山茂樹間,鍛煉身體的同時,也是讓孩子們習得戶外安全知識和突破自我的機會。在正式徒步之前,上尉老師會帶著同學們一起熱身活動,讓身體提前適應運動的狀態,同時以防徒步過程中拉傷。
接著大家便在士氣大漲的氛圍下想要去挑戰山林徒步,不少孩子按捺不住內心的激動,開啟了這一段“征程”。徒步過程中會有老師在最前面帶隊,中間也會穿插老師維持秩序,以保證學生的安全。在徒步過程中會遇到坑坑洼洼,也會遇到殘枝落葉,隨著時間的流逝,每一步都會變得更加艱難。
期間也有學生會問:“老師,前面還有多久的路”,各種困難讓這段路變得遙遙無期,充滿未知。老師會告訴大家再多走一步,看向前方。最后每個孩子都堅持下來了,我們可以看到大家互幫互助,不愿停下腳步,更有學生主動拾撿起山林里的垃圾,踐行無痕山林的法則。
這段路不同于城市的瀝青路,并且帶有泥塵,但是正是這樣的路,才更能讓他們突破自我,貼近自然,有時候再多走一步,每一步,都在鋪就道路,都在伸向遠方。
人心齊,目標提
羅馬炮架
當上尉老師拿著先鋒工程——羅馬炮架的模型過來時,我們能明顯看到孩子們眼里在閃光,大家對于這個模型有著無盡的好奇,一直在等著老師的揭曉與講解。上尉老師提及這個羅馬炮架類似于古代的投石機,主要利用的是杠桿原理。
這個炮架需要孩子們分組來制作與啟動,在整個制作過程中,孩子們互相交流和協商,團隊合作的氣焰更加旺盛,每個小組都制作出了屬于自己的羅馬炮架。整個過程鍛煉的不僅僅是孩子們的動手能力,更多的是團隊間的協作智慧以及如何一起迎接困難和挑戰。
制作完成后便需要同學們商討好小組的策略,測算好如何瞄準目標,大家各司其職,親身體驗隊員角色之間的職責和權力,眾人拾柴火焰高,通力合作才能成功。找準一個目標,大家齊心協力,“萬人操弓,共射一招,招無不中”!
宮崎駿曾說,成長是每個孩子的權力,也是他們必經的征程,或平坦,或崎嶇,或悲歡,有離合,父母難以全程參與,那便需要讓他們自己去感受。我們此次的國慶營也是如此,予孩子們一個童年碎片,學會瞻前與顧后,依舊堅韌意氣風發如少年。剪一段美妙的國慶,在孩子們的心里留底,愿這一次的相遇,都是彼此的榮幸!